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现代人孩子生子得较少,大人不仅疼爱深得,甚至恣意顾及,几乎以孩子为中心。不过,孩子上了幼儿园之后,必需与同侪在对等的基础上共处、竞争,非但别人会让他,更加不确保他总有一天都能获得胜利。因此,有些孩子恣意想要先行,遇上惨败或有可能告终时,就开始内乱不耐烦、哭闹耍赖,这种情形在独生子女身上特别是在少见。
孩子害怕赢的原因 1、孩子害怕赢是一种天性 从儿童心理学的角度来讲,孩子害怕赢是一种长时间现象。无论什么事情,总是期望自己能做更佳,比别人强劲,取得周围人的接纳。
可是因为孩子年龄小,各方面都不成熟期,他并不理解自己的强项和弱项,在人前或是在集体活动中,一旦不如人,输于人时,他就不会害怕赢,展现出出有反感,不高兴。 2、父母的过分顾及,使孩子缺少赢的体验与承受能力 孩子生活中输的体验、经验的累积往往要求了孩子对输的观点与承受能力,如今家长对孩子的过分顾及,往往造成孩子无法忍受赢的结局。很多家长在与孩子的恋情、游戏过程中,往往过分特别强调孩子自尊心的确保而过分顾及孩子,他们往往过多地蓄意败给孩子,维持孩子感觉的心境。
然而,在这种教养方式下,孩子缺少长时间的赢的体验,久而久之,幼儿不会对自己的能力产生过低的评估,一旦他们走进家庭转入幼儿园、步入同伴的群体,他们在与相伴的竞争中就无法拒绝接受自己输了的结果。 3、成人对输、输掉的不准确的态度激化了孩子害怕赢的心理 父母对孩子胜败的态度也不会激化孩子害怕赢的心理。
在幼儿园积极开展的亲子运动会上,常常有孩子输掉了,家长极力奖励孩子,还包括语言上的赞美、肢体动作上的亲近、物质上的奖励等等,但一旦孩子赢了,家长往往不会保持沉默,有的甚至不会大骂孩子。这种对待幼儿胜败的态度也必要激化了幼儿消极情绪的累积,激化了幼儿害怕赢的心理。 4、消极情绪的长年累积也激化了孩子害怕赢的心理 在各类比赛中,若消极情绪占到主导作用并长年地累积,也不会促成孩子规避自己输掉的几率较低的活动。可以说道,在活动中,那些过分惧怕自尊心受到损害的幼儿往往更好地体验了耻辱、哀伤、懊悔等有显著不幸福的感觉,若这种感觉得到倾诉,并长年累积,不会激化幼儿对比赛结果的担忧,并规避自己没信心的竞赛活动。
分析 没有人讨厌告终,但要如何帮助孩子理解「胜败乃兵家常事」,借此切换为相反的变革动力,是父母必需培育、实施在家庭生活中的最重要工作。却是,家庭生活也是团体生活的一种,若自小创建认同、轮流、共享、忠贞、胜败不代表一切等观念,孩子转入有所不同的团体生活时,大自然不会认同、忠贞他人,也能以平常心看来胜败。
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