中国幼儿教育与美国幼儿教育对比

有所不同国家的人在生活方式和行事风格上不会有相当大有所不同，这些有所不同即来自于各国有所不同的家庭教育，同时也与各国有所不同的幼儿园教育息息相关。接下来我们来想到美国幼儿园是什么样的？　　一、托儿所价格高昂　　在美国，人们把3岁-5岁的孩子所在的学校称作幼儿园学校（Preschool），而把5-6岁的孩子所在的机构称作幼儿园（kindergarten），在美国的教育体系中容许有免费幼儿园和私立收费幼儿园的不存在。5-6岁的孩子可以自由选择当地公立小学中的幼儿园拒绝接受免费教育也可选择收费比较较高的私立幼儿园。

但是3—5岁则不能转入私立幼教机构，美国托幼机构的收费广泛都是很高的，一个较好的入园机构入园费约1400美元。这也造成美国3-5岁幼儿的入园率较为较低，而5-6岁幼儿的入园率较高。

现如今，一些美国富足的家庭指出应当延期幼儿入园的年龄，这样幼儿可以多一些权利自学的时间，而一些生活水平一般的家庭指出应当提早让幼儿入园，这样可以减低家庭分担的高额托班费用。这与中国的幼儿园教育还是有所不同，虽然幼儿园也有公立与私立之分，但不是所有私立幼儿园入园收费都那么低，只有一些贵族幼儿园收费高昂，而一般合适中上阶层的幼儿园收费都在家长可以拒绝接受的范围内。

　　华夏爱婴早教中心倡形普适、普惠的科学早教。在传播科学的教育的同时，也不额外减少家长的开销。　　二、班级人数较较少　　美国幼儿园班级规模广泛较小。

根据全美幼教协会（NAEYC）的规定和建议，幼儿园的师幼比不得高于1:10.美国幼儿教师并没过于多的笔头工作，他们的重要职责是负责管理照料和指导好孩子。美国幼儿园和中国幼儿园一样，每个园所没全国统一的课程模式，由老师自由选择课程模式、课程内容和教学方式。

　　在中国，《学前教育教学常规》规定：小班25人、中班30人、大班35人、混合班30人,寄宿制幼儿园班额酌减。拒绝幼儿园严格控制幼儿园的班额，以使幼儿获得较好的照料。

　　三、班级布置区域化　　美国幼儿园班级主要使用区域化布置，教师不会把教室分成几个区域，如积木区（BlockArea）、感官发展区（SensoryTable)以及读者区（LibraryArea)等等，其中教学区只占到教室的较小的一部分。而在中国幼儿园教学区往往占到教室空间的三分之一以上。在美国幼儿每天都会有自由选择的时间，他们可以在活动区域里，自由选择自己感兴趣的区域展开活动。

　　如今中国的幼儿园教室内也分化了一些区域额，以供幼儿活动，但是中国幼儿园在让幼儿自由选择方面依然寻在相当大的严重不足。中国一些幼儿园更为强劲幼儿的纪律性和统一性，美国幼儿园教育则注重幼儿个性的发展。　　北京华夏爱婴正式成立于2004年，在11年间，通过大大的与国外各杰出园所的自学与交流，并融合中国幼儿实际身心发展状况，构成了一套自己的教学模式。同时，华夏爱婴对于加盟园所的场地面积有严苛的拒绝，以使每个孩子在幼儿园能充份获释自己的天性。

　　四．对入园幼儿有拒绝　　美国幼儿如果需要大小便几乎自理、自己睡觉，就可以成功入园，否则就不会被回绝。虽然可以进托儿所，但是托儿所的费用过于过高昂。

幼儿园给孩子设置的自学课程不多，多以玩居多，幼儿园期望通过嬉戏，来培育幼儿的好奇心、想象力和创造力，研发幼儿的创造力，使幼儿在各方面获得发展。同时幼儿园对家长相接孩子的时间有严苛的规定，家长耽误一分钟就不会额外缴纳1~3美元，以作为家长晚来相接孩子的惩罚。　　而中国幼儿园大大解决问题了家长的这种苦恼。　　华夏爱婴根据婴幼儿生命的发展规律，精心研发出有了还包括0-3岁的亲子教育、2-3岁的交会教育、3-6岁的特色教育三大体系，同时每个体系中又针对幼儿有所不同的个体必须设置了奥尔夫音乐课程、蒙台梭利课程、感统训练课程等，这些课程的设置增进了宝宝身体、理解、语言、思维、运动、社会性等方面的综合发展。

在科学早教的同时，也注重人性化管理，协助家长解决问题实际问题！。

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