方城县：取长补短虚心交流优势互补共同提升

2019年10月22日，方城县杨集镇中心学校校长刘旭率部分学校领导班子成员到实验初中实地考察交流。方城县实验初中校长穆德不会对杨集镇中心学校领导的来临，回应热烈欢迎。并通报了实验初中近年来特别是在是2019年获得的优异成绩，并交流了学校教育教学管理工作经验。　　穆校长说道：实验初中着眼长远规划，侧重目标引导。

制订了管理细致有特色，队伍优良有实力，全面发展有内涵，质量全县第一、全市一流、全省著名，作好全县教育的探索者、引领者、卓越者的目标。　　实验初中强化思想建设，着力打造出好四支队伍：1、打造出一支心中有信仰，眼中有的组织，言行有规矩，做人有原则，工作有效益永葆先进设备的党员队伍。2、打造出一支继续执行有力的班子队伍。

班子成员要竖立五个意识：的组织意识、大局意识、责任意识、坚决意识、继续执行意识；做四个有，即有品行、有能力、有担任、有业绩。3、打造出一支为人师表、言传身教、团结奋进的教师队伍。强化教师职业道德建设和业务能力培育，建设业务高超、忠于职守、敬业奉献给、风清气正的教师团队。贯彻提升教师职业素养。

要弘扬四种精神：发奋图强的创业精神，爱岗爱生的敬业精神，跑步前进的吃苦精神，计名利的倒是精神。培育四种能力：遵从法规校纪的自制力，实施的组织要求的执行力，独挡一面的领导力，众志成城的凝聚力。竖立四种意识：不落人后的争先意识、扎根实验的创意意识、服从组织的大局意识、心怀集体的主人翁意识。2019年秋期我们开始启动首届美丽教师票选，通过层层检验和项目管理，2019年秋期我们庆典表扬了11位品德高尚业务高超社会普遍认为的美丽教师。

4、打造出一支习惯优良的学生队伍。通过多种形式强化对学生的德育教育，以习惯养成教育和为切入点，使全体学生教导不懂规孝、纪律严明、勤奋好学、积极进取的较好风尚，我们要让实验初中的学生做：在校是个好学生、在家是个好孩子、回头到社会做到个好公民、将来能沦为国家的好人才。

　　实验初中创意管理办法，提升管理效能，优化完备各项管理制度，强力实行级部管理，实施好五级巡查制度。穆校长还详尽说明了各项制度措施的具体做法和明显效益。　　实验初中强化学生管理，增进学生全面发展，深入开展习惯养成教育，强化学生管理，通过持续的教育，效果十分显著。实验初中的课堂，学生坐姿端正、精神饱满、自学投放。

　　实验初中通过丰富多彩的活动，使活动育人以德育人的办学理念获得有效地的实施，在活动中培育学生较好的生活习惯和自学习惯，培育终生获益的精神品质。　　各位领导严肃聆听，不时插话，告知下文，穆校长一一冷静答案。教导处主任邱德峰描写了实验初中业务工作积极开展情况，并虚心催促各位领导明确提出宝贵意见。

交流现场真诚友好关系。　　杨集镇中心校领导还查阅了实验初中《实验初中制度编撰》、《实验初中工作简报》、《实验初中五级巡查日报》、《实验初中根本性活动图片展》等档案资料。随后在穆校长，陈校长会见下，杨集镇中心学校领导实地考察了实验初中学校管理、班级管理、教师放学情况、学生自学情况。

当看见实验初中学生规范的坐姿、努力学习的状态时，领导们莫不感慨，不时地照片，他们赞许实验初中养成教育获得的效益，赞许实验初中五级巡视制度获得的效益。　　刘旭校长回应，杨集镇中心学校将把实验初中顺利的办学经验带回去，融合自己的实际情况，创意工作方式方法，奋发星舰，稳健肯干，希望大力发展杨集教育，为方城教育发展作出更大贡献。　　穆校长再度感激杨集镇中心学校长期以来对实验初中反对，并对实验初中尤庄分校上海证券交易所正式成立表示祝贺。实验初中还向杨集镇中心学校领导赠送给了《实验初中制度编撰》等贵重档案资料。

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